Art. 147.2 Rifiuti
- a) Dovrà essere predisposta una campagna di sensibilizzazione verso la raccolta differenziata finalizzata alla riduzione della produzione del rifiuto alla fonte, introducendo ad esempio il biocompostaggio domestico o la realizzazione di punti di approvvigionamento di acqua di buona qualità.
- b. Dovranno essere previste aree da destinare a piccole stazioni ecologicamente attrezzate per la gestione e raccolta dei rifiuti. Per i nuovi insediamenti e per interventi che alterino il carico urbanistico, sarà opportuno prevedere un parere preventivo da parte del gestore del ciclo dei rifiuti in merito alle caratteristiche quali-quantitative del rifiuto prodotto, alle infrastrutture previste per l'intercettazione delle varie frazioni e la relativa accessibilità ai mezzi di raccolta.
- c) Dovranno essere installate isole ecologiche dimensionate in base al carico urbanistico esistente e di previsione; laddove non sia possibile l'installazione di nuove, è comunque obbligatorio l'utilizzo di campane e cassonetti per la raccolta differenziata dei rifiuti.
- d) L'ubicazione delle isole ecologiche e/o delle campane e cassonetti per la raccolta differenziata, dovrà essere tale da garantire il facile raggiungimento da parte dell'utenza, compatibilmente con le esigenze di transito e manovra dei mezzi adibiti alla raccolta.
- e) In relazione al polo scolastico:
- - dovranno essere promosse azioni di informazione e sensibilizzazione degli studenti sull'importanza della raccolta differenziata dei rifiuti e sulle attività di raccolta previste a livello comunale, diffondendo indicazioni sulle corrette modalità di conferimento dei vari materiali, sull'uso dei contenitori, sulla loro ubicazione, ecc.;
- - dovranno essere distribuiti contenitori specifici per la raccolta differenziata nelle aule, diversi a seconda dell'età degli studenti per forma e colore, al fine di sensibilizzare al rispetto dell'ambiente attraverso il gioco e il divertimento;
- - verranno localizzati appositi cassonetti per la raccolta differenziata che risponderanno alle esigenze del polo scolastico.
- f) A fronte della progressiva utilizzazione del patrimonio edilizio presente in territorio rurale, e quindi di un incremento dimensionale conseguente, sarà valutata la necessità di inserimento di nuove aree con contenitori per la raccolta di rifiuti.
- g) In occasione dell'ampliamento delle cantine dovranno essere presentati piani di smaltimento dei rifiuti sia relativi alle attività esistenti che al loro ampliamento, in cui vengano esplicate le modalità e i canali di smaltimento, il tutto rivolto ad una razionalizzazione e ad una riduzione dei rifiuti.
- h) Poiché al momento attuale non è dato conoscere dove avverranno i primi interventi sul patrimonio edilizio esistente a seguito di deruralizzazioni, si prescrive che ad ogni aumento di carico urbanistico, sia verificata la localizzazione degli attuali cassonetti o, in caso di necessità, alla previsione di ulteriori.